授業

ビジネスデザイン学科1年基礎ゼミ〜情報を分析してみよう〜 [2019年07月09日(火)]

みなさんこんにちは。ティーチングアシスタント(TA)の上野真由です。7月3日に1年生の第9回グローバルビジネス基礎演習の授業を行いました。1ーCのTAは、阿部ひかる、上野真由、島崎茉子、堀川紗瑛です。

今回のテーマは「効率的な情報分析について考えよう」でした。友達が一人暮らしをするのにオススメの街をひばりヶ丘、赤羽、朝霞台、新大久保の中から希望する条件、節約したい・自炊のためのスーパーが近くに欲しいなどを考慮して一つ選び、次回パワーポイントでプレゼンテーションを行い予定です。C組では、テキストに表記されている条件の他に、オススメする友達が大学生であること・女性であることなどを考慮して、+αの条件を自分たちで考えてもらうことにしました。

与えられた条件に加え、想像力を働かせて正解のない答えを導き出すというのは難易度の高いことのように思えますが、一人ひとりがオリジナリティ溢れる考えを出し合い、意見が収束していく工程を見ていると、1年生が成長していることを実感しました。タクナルの授業は残りあと3回となりますが一回一回の授業を一層大切に行い、2年前期に待ち受ける留学やこれからのより専門的な授業に少しでも役立ててもらえたらいいなと考えています。

ビジネスデザイン学科1年基礎ゼミ〜個性を生かそう〜 [2019年07月05日(金)]

 皆さんこんにちは、ティーチングアシスタント(TA)の田中莉乃です。

 6月19日に1年生のグローバルビジネス基礎演習(通称基礎ゼミ)の第8回授業を行いました。

 1B担当は秋元結衣、田中莉乃、林茉奈、室谷奈那(いずれも3年)です。今回の授業で、タクナルの範囲の半分を終えることになります。今までに学んだことを振り返り、相手の良いところこれから期待するところについて、チームごとにディスカッションを行いました。自分自身の良いところを客観的に知る機会はなかなか無いので、今後、強みとして学生生活で活かしてほしいと思います。また、相手の良さを見つけることで自分に足りないものも見えてきたことと思います。残り半分の授業で少しでも補えるように意識してほしいです。

 この度、TAとして関わらせていただく中で、伝え方の面でたくさんの学びがありました。学生のリアルな反応がわかる難しさの中で、毎回試行錯誤しながらメンバーと共に問題点を乗り越えていくことが自分自身の成長に繋がっていると回を重ねるごとに感じています。最後まで、悔いのないように全力を尽くしたいです。

【ビジネス研究】「地域通貨アイデアコンペティション」を行いました! [2019年06月19日(水)]

6月13日、ビジネス研究Fの授業で「地域通貨アイデアコンペティション」を行いました。地域通貨とは特定の地域やコミュニティで流通する貨幣のことで、デジタル化や地元消費の促進の観点で再評価されています。段谷憲研究員を講師としてお招きし「地域通貨の概略」の講義をしていただいた後、各グループから新しい地域通貨のアイデアについてプレゼンテーションを行いました。

優勝したグループ4のメンバーと先生方 (写真左:飛田史和教授 右から3番目:段谷 憲外部講師)

学生たちが投票による最優秀グループを選出し、江戸川区での利用を想定した「えどっこカード」の発表をした、私たちのグループ4が選ばれました。優勝の理由として、江戸川区の犯罪リスクを小さくする、外国人との交流を増やす、といった2つの目的が明確であることや、区民が使ってくれるような工夫が上手くされているということが挙げられました。(写真は段谷先生から表彰状をもらったグループ4の学生たち)

ビジネス研究では、様々な業界の外部教師の方からお話を聞くことができ、多くの知識を得られます。社会に出てからもそこで得た知識を使い、課題解決に取り組んでいきたいと考えています。

3-G 柴田

 

ビジネスデザイン学科1年基礎ゼミ~情報を集めよう・発表会~ [2019年06月17日(月)]

ベストチーム『ホイップサンド』による発表風景

 皆さん、こんにちは。ティーチングアシスタント(TA)の小原詩歩です。
6月12日に1年生のグローバル基礎演習(通称:基礎ゼミ)の第7回目の授業を行いました。1AのTAは、尾花麻帆、荒川真穂、猪俣彩加、小原詩歩の4人です。
 今回の授業では、前回グループごとに企画した「おすすめのダイエット方法」についての発表を行いました。このような身近なテーマの中で、どう情報を収集し、その収集した情報からいかにテーマを絞り、深く掘り下げるかがポイントとなります。

 そして、今回のベストチームに選ばれたのは『ホイップサンド』チーム。「食べても食べても太らない方法」をタイトルとし、「腸内環境を整え、太るのを防ごう」という内容でした。選ばれた理由として、情報がよくまとまっていた、スライドが見やすかった、発表のテンポが良かったなどの意見が挙がりました。
 また、1年生より、「情報収集の点でしっかりそのことがどのような仕組みで作用してくのかを簡潔に伝えることが大切で、聞いている側も興味を持ってくれるのだなと思いました。」、「ダイエット法は様々なものがあるなと思ったが、その中でも何について発表するかのテーマが大切だと思った。」、「どのくらいのスピードで話せば伝わるか、どんな風にパワーポイントを作ればより良いものができるかを学ぶことができました。」などの感想がありました。一方で、クラス全体では、発表時間を守ることや、情報をどのように取捨選択していくかが課題として挙げられました。次回、この課題を意識して取り組んでもらいたいと思います。そして、私たちTAも、より良い授業環境が整えられるようにサポートしていきたいです。

ビジネスデザイン学科1年基礎ゼミ〜情報収集力を身につけよう・準備会〜 [2019年06月17日(月)]

チームで話し合う様子


 皆さんこんにちは。ティーチングアシスタント(TA)の堀川紗瑛です。6月5日(水)に1年生のグローバル基礎演習(通称:基礎ゼミ)の第6回授業を行いました。
 この日のメインファシリテーターは阿部ひかる、堀川紗瑛です。今回の授業では「情報収集力」をテーマに、おすすめのダイエット方法を紹介しようという課題の準備会を行いました。沢山のダイエットに関する情報を出し合っていたことから情報の拡散は良く出来ていたと思います。一方、ありふれている情報の中から何を選択し、どう整理して行くのかといった情報の収束には苦戦していました。
 テーマが決まったチームは効率的に情報収集が出来るよう役割分担を行い、役割をきちんと果たせるよう1人1人が真剣に課題を取り組んでいました。全体的な印象として、以前よりも活発にコミュニケーションを取るようになり、楽しみながら課題に取り組むチームも増えたことから1年生の成長を感じます。

 授業後には各クラスのTAやタクナルの教材開発をした方々を交えた合同ミーティングを行い、TAの在り方や授業の進め方など様々なアドバイスを頂きました。1年生だけでなく私たちTAも一緒に成長出来るよう努力していきたいと思います。

ビジネスデザイン学科1年基礎ゼミ~本格的に議論をしてみよう・発表会~ [2019年06月05日(水)]

 

「HN2M3」チームの発表
今回のMVP!

 皆さんこんにちは。ティーチングアシスタント(TA)の秋元結衣です。
5月29日に1年生のグローバル基礎演習(通称;基礎ゼミ)の第5回授業を行いました。
 1BのTAは、秋元結衣、田中莉乃、林茉奈、室谷奈那(いずれも3年)です。今回の授業では、前回グループごとに企画した「移動動物園」の発表を行いました。どのグループも個性あふれた動物園になっていました。
 発表終了後、ワークの振り返りを行い、グループごとの反省点をクラスで共有しました。ただ発表で終わりにするのではなく振り返りまで行うことで、そこで出た反省点を次回に生かすことができます。ここでは「もっと計画的に準備する」という改善点が最も多く挙がり、これを次回のクラス目標としました。次回はこの目標を意識してワークに取り組んでもらいたいと思います。
 そして、わたしたちTAも授業毎に目標を決めるようにしています。これからも、それをもとによりよい授業ができるように頑張ります。

 今回見事MVPを勝ち取ったのは『HN2M3』チームです。動物を芸能人に例えるところがとても印象的でした。
 そして惜しくも2位になってしまった『タクタクナルナル』チームも、五感で楽しむ動物園というテーマがよく考えられていて素晴らしかったです。次回も頑張ってください!

「食欲系女子」チームの発表


「辛」チームの発表

「大澤王様」チームの発表


「タクタクナルナル」チームの発表

「ありさんマーク」チームの発表


「NIKU」チームの発表

ビジネスデザイン学科1年基礎ゼミ~本格的に議論してみよう~ [2019年06月03日(月)]

TA(左)がリーダーにフィードバックしている様子

 皆さんこんにちは。ティーチングアシスタント(TA)の猪又です。1ATAは荒川真穂、猪又彩加、尾花麻帆、小原詩歩(いずれも3年)が担当しています。

 522日に1年生のグローバルビジネス基礎演習(通称:基礎ゼミ)の第4回目の授業を行いました。この日のメインファシリテーターは荒川と猪又です。今回からいよいよ本格的なチーム議論が始まり、初回のテーマは「移動動物園を企画しよう」でした。1年生は,
今までに学んだ意見の聞き方伝え方を活用してディスカッションに取り組んでいましたが、みんなの意見を一つにまとめることや、オリジナリティある動物園にするためのアイディアを考えることに苦戦していました。

 初めてのリーダーズミーティングでは、各チームのリーダーは真剣な表情で耳を傾けていて、それぞれ納得のいく動物園作りに向けて積極的に発言をしている姿がみられました。また、授業外で発表の準備を進めるにあたり、前々回の振り返りで私たちが伝えたように、放課後はサークルで忙しいなら家でもできることを積極的に担当したり、準備が思うようにできないなら本番のプレゼンは誰よりも明るく堂々と話したり、小さなことでも自らチームに貢献することを心がけて欲しいと思います。

 Aクラスは積極的に手を挙げる雰囲気が醸成されてきたので、私たちTAとしては、少ない機会でも積極的に発言しやすい環境作りに心がけたいと思います。

ビジネスデザイン学科1年基礎ゼミ:PBLメソッドとTAの活躍の様子の動画です [2019年06月03日(月)]

 皆さん、こんにちは。
 教員の前田です。いつもこのブログでご報告している、3年のティーチングアシスタント(TA)による、PBLメソッドを取り入れた徹底的なグループワークの講義も佳境に入っていきました。TAたちも講義運営に慣れ、お互いの講義を見学して検討会を開くなど、レベル向上に努めています
 今回は、そのようなTAの活躍の様子と講義に参加している1年の学生たちの楽しそうで、充実している表情をスライドショー形式の動画でお届けします。

ビジネスデザイン学科1年基礎ゼミ〜意見を伝える〜 [2019年05月21日(火)]

 皆さん、こんにちは。ティーチングアシスタント(TA)の島崎茉子です。5月15日に1年生のグローバルビジネス基礎演習(通称:基礎ゼミ)の第3回授業を行いました。

標語作成時の様子

 1CのTAは、阿部ひかる、上野真由、島崎茉子、堀川紗瑛(いずれも3年)です。今回の授業では、「自分の意見を伝えよう」を目的に3つのワークを行いました。ただ自分の意見を主張するだけでなく、しっかりと理由づけをし説得力を持たせることが出来ており1年生の成長を感じました。
 3つ目のワークでは、ディスカッションをする上で大事なことをテーマに標語を作ってもらい、聞き手の印象に残るような面白い標語を作成していました。
 また、授業後のTAミーティングは3クラス合同で行い、今後の授業をより良くするための工夫点やアドバイスをクラスごとに共有しました。来週から、改善点を意識しワンランク上の授業を1年生にできるようTA一同頑張ります!

【八代ゼミvs今井ゼミ】外国人労働者や女性役員割合でディベート [2019年05月13日(月)]

八代ゼミと今井ゼミでは、5月9日、論理的思考のトレーニングとして、ゼミ対抗のディベート大会を実施しました。

決勝戦の様子

テーマは二つ。テーマA「外国人労働者の在留資格を拡大して受け入れを促進すべきか否か」と、テーマB「1部上場企業の取締役会は30%以上を女性とするよう法律で定めるべきか否か」です。

一つのゼミで3チーム構成し、予選はリーグ戦、優勝決定戦はリーグ代表同士が競いました。審査員となったのは、小西雅子先生、小森亜紀子先生、八代尚宏先生、武川恵子先生、今井章子先生です。参加学生やゼミの4年生も学生審査員として採点し、教員と学生それぞれの得点を争います。

教員審査員(左から小森先生、八代先生、武川先生)

令和を迎える10連休中も、Hult Prizeなど別プロジェクトと並行しながら準備を進め、当日のディベートはなかなかのもの。「外国人労働者が大勢来たら、日本人の雇用が奪われることになりませんか」「むしろ日本人の賃金上昇につながっています」「女性登用を法で定めたら男性への逆差別になりませんか」「女性が極端に少ない状況こそが差別的なのです」等など、試合を重ねるごとに丁々発止の度合いも高まります。

ディベートの面白さは、参加せずに聞いているだけで引き込まれていく点。講評では、国際交渉のプロ・小西先生から論点のズレを戦術的だと褒められたり、敵陣の論理をうまく活用することを小森先生から指摘されたり、外国人労働者問題のプロ・八代先生や女性活用問題のプロ・武川先生と学生との問答も聞きごたえがありました。

さて、結果はどうであったかといいますと、教員審査員による優勝は今井ゼミチーム、一方で、学生投票の最高点獲得は八代ゼミチームとこれまた割れました。

サイドによって自分とは異なる論調を主張することになるディベートは、まさに思考のトレーニングです。勝敗にかかわらず、この思考を今後のプロジェクト研究や卒論執筆に活かしていきたいですね。

オーディエンスも真剣に聞き入ります