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授業風景

  • 2022年5月17日

授業紹介 日本文学Ⅰ(近代A)子どもの風景

<授業風景> 皆さんは10年前の5月17日、どこで何をしていましたか。 例えば昭和女子大学の日本語日本文学科に集う人でも、 その中の同じ学年クラスにいる人でも、ひとりひとり違う答えをするでしょう。 作家も同じです。 皆、異なる子ども時代を体験していま […]

  • 2022年4月27日

和本を用いた授業

こんにちは。 古典文学担当の山本です。 今日は、私の担当する授業について紹介します。 古典文学を研究する上で、大切なことの一つに原典にあたることがあります。 毎年新年度が始まったところで、私のゼミ(今年度は、大学院の日本文学特殊研究Cでも実施)では、 […]

  • 2022年1月13日

サブカルチャー論B タイ王国 コンケン大学との交流授業を実施

<授業風景> 12月23日(木)のサブカルチャー論Bで、タイのコンケン大学との交流授業を行いました。 その時の様子を報告します。 サブカルチャー論Bは、日文の4つの学びの柱(古典文学、近代文学、日本語学、日本語教育)の見地からサブカルチャーを読み解く […]

  • 2022年1月7日

中古ゼミとTUJ学生で源氏物語にまつわる交流会を行いました

12月10日(金)、中古ゼミメンバーとTUJの学生で交流会を行いました。 交流会のためにゼミ生はゼミの時間やそれ以外の時間も使って、本番まで準備に勤しんできました。 前半は図書館のスタディールームにて源氏物語に関するクイズ大会を行いました。 源氏物語 […]

  • 2021年12月25日

卒論<近代文学>を執筆する

<授業紹介> 今回は、卒業論文を制作していく「演習Ⅲ」をご紹介します。 卒業論文は年明けですので、現在、いよいよ佳境に入っています。 今年の私のゼミの4年生は12名いて、扱う対象はそれぞれ異なります。 具体的に論じる作品名は省略しますが、作家で言うと […]

  • 2021年12月3日

創作B(俳句)

<授業風景> 「創作B(俳句)」では、俳句の歴史や基本を学び、句会を行います。 授業の一環として履修者全員で大学内を吟行し、 見たものや触れたものをもとに俳句を作る機会もあります。 こちらは実際の句会の様子です。    学生達は自分が良いと思う俳句を […]

  • 2021年11月23日

対面(ハイフレックス)の日本語教育実習が始まりました!

<授業風景> こんにちは。日文の植松です。 先週からTUJ学生を対象とした日本語教育実習が始まりました。 待望の対面(ハイフレックス)実習です! 初回はアイスブレイクでお互いを知り、日本語を使って交流することで、クラスの良い雰囲気を作ります。 初のハ […]

  • 2021年7月22日

学校図書館の取り組みについて

<授業風景> 図書館学課程では、司書と司書教諭の二つの資格が取得できます。 司書は一般的な図書館、司書教諭は学校図書館(図書室)の業務を担います。 司書教諭は教員免許と併せて履修しなければなりません。 先日、司書教諭科目「学習指導と学校図書館」で外部 […]

  • 2021年7月16日

「日本語教育入門」TUJの日本語学習者と交流

〈授業風景〉 こんにちは!TUJの日本語学習者と交流しました! 「日本語教育入門」の授業でのオンラインでのディスカッション(1回)と、 TUJでの対面授業(2回)の報告をします。 最初はドキドキだった(!?)参加者の感想をご紹介します。 <オン […]