新任教員研修

平成31年度新任教員研修報告 [2019年04月11日(木)]

日時:平成31年3月23日(土)13:00~15:40
対象:平成31年度新規入校者
参加者:新任教員11名、副学長1名、各部長・次長5名、FD推進委員3名
内容:
平成31年度4月着任予定者計11名を対象に、本学の建学の精神および教育の特色・学生支援の制度についての理解を深めることを目的として新任研修が行われた。冒頭の司会者からの本研修会の目的及びプログラムの概要説明に続き、以下のとおり実施された。
1.「本学のFD活動について」
緩利誠 FD 推進委員長より本学 FD 活動(FDの目的、授業改善アンケートおよび報告書、FD講演会等年間のスケジュール、授業公開)についての説明が行われた。また、授業改善アンケート結果については、教員評価には使用しない点、FDサロン、FD講演会について、新任者は参加対象である点、確認がなされた。
2.「教学全体にかかわる取り組みについて」
森部康司教務部次長から教学全体に関わる取り組み(グローバル化、地域連携)について、大学の4ポリシーの設定、本学独自の文化講座・学寮、キャリア教育の取り組みなどの概要説明の後、資料およびUP SHOWA画面を用いて授業運営上の留意事項について確認・解説が行われた。参加者からは、授業における学生への効果的なフィードバックの方法などの質問があり、GoogleClassroomを活用する事例が紹介された。
3.「学生の進路・キャリア支援体制について」
磯野彰彦キャリア支援部長から、本学のキャリアデザイン・ポリシー、キャリア支援システム(キャリア教育、キャリア支援プログラム、社会人メンター制度)、学科ごと・支援センターの取り組み、インターンシップ、2種類の就職率についての説明があった。参加者からは卒業生に対する支援や、資格を取得した学生に対するキャリア支援についての質問があった。
4.「本学の入試・学生募集等について」
藤島喜嗣アドミッション部長からはアドミッション部、アドミッション・ポリシー、入試スケジュール、入試業務、広報業務(オープンキャンパス、授業見学会、出張講義、ブログ、SNS)についての説明と協力の依頼があった。

休憩をはさんで後半は以下のとおり実施された。
5.「学生支援・クラス運営について」
鈴木円学生部長により、本学の学生支援の大枠(学寮研修、CA制度)の説明、心構えの確認後、学生便覧(大学での生活)を資料として、各種届(公欠願)、UP SHOWA 、学内放送・掲示板、キャンパスマナー(通学路)、ハラスメント、個人情報保護、災害防災マニュアル、障がい学生への対処、集団守秘についての説明があった。
6.「国際交流・留学について」
柏木厚子国際連携本部部長から、昭和ボストンの紹介、CIEによる留学生との交流プログラム、長期留学・サマーセッション・協定大学についての説明の後、SSIP、テンプル大学との単位互換やダブルディグリープログラムについて説明があった。
7.「本学の研究支援について」
最後に吉田昌志副学長から、学内の教員研究費、海外学会発表支援助成金(2019年度~)、各自の応募による研究助成金、科学研究費などの学外研究費について、さらに研究倫理教育や関連委員会などの研究支援体制および研究費執行ルールについての説明があった。
 
研修会終了後、学内見学を希望した参加者に、1号館(総合教育センター・教学支援センター)、ソフィア、学園本部館、図書館、創立者記念講堂、グリーンホール、西門を簡単に案内した。
 事後のアンケートからは、「昭和女子大学の教育の特色や制度について、その概要を知ることができた。」といった回答が多くみられた。他、UP SHOWAの活用法や科研費他研究支援についての情報を詳しく知りたい、フォローアップ研修を半年後に実施してほしいなどの意見が寄せられた。

平成30年度新任教員研修報告 [2018年04月11日(水)]

日 時: 平成30年3月24日(土) 13:00~15:40
場 所: 大学1号館2階会議室A(2M01)
参加者:新任教員16名、副学長2名、各部長4名、FD推進委員長、FD推進委員2名
 
平成30年度4月着任予定者計16名を対象に、本学の建学の精神および教育の特色・学生支援の制度についての理解を深めることを目的として新任研修が行われた。冒頭司会者からの大学組織の説明に続き、緩利誠 FD 推進委員長より本学 FD 活動(授業改善アンケートおよび報告書、FD講演会等年間のスケジュール、授業公開)についての説明が行われた。また、授業改善アンケート結果の個人的公表は認められていない点、確認がなされた。
 
続いて井原奉明教務部長から教学全体に関わる取り組みについて、4ポリシーの設定、本学独自の教育(文化講座・学寮)、積極的単位認定の説明の後、資料に基づき授業運営上の留意事項の確認・解説が行われた。参加者からは、個人情報の扱い(個人PCを用いてのデータ取得やレポートの保管など)、感染症以外の病欠等の扱い、ツールとしてのスマホ・PCの授業中の使用について、授業時間延長の際の学生への対応について質問が出された。
 
磯野彰彦キャリア支援部長からは、本学のキャリアデザイン・ホリシー、キャリア支援システム(キャリア教育、キャリア支援プログラム、社会人メンター制度)、学科ごと・支援センターの取り組み、インターンシップ、2種類の就職率についての説明があった。
 
藤島喜嗣アドミッション部長からはアドミッション部、アドミッション・ポリシー、入試スケジュール、入試業務、広報業務についての説明と協力の依頼があった。
 
休憩をはさんで後半では、鈴木円学生部長により、前提として本学の学生支援の大枠(学寮研修、CA制度)の説明、学生意識調査の結果の紹介、心構え(「すべては学生のために」)の確認後、便覧を資料として、UP SHOWA 、各種届、キャンパスマナー、ハラスメント、個人情報保護、障がい学生への対処、学生相談室(含 集団守秘)についての説明があった。参加者からは、アスペルガー症候群・発達障害等の大学の方針、および学生対応について質問があった。
 
増澤史子副学長から、ボストン昭和の紹介の後、【送り出し】として、長期留学・サマーセッション・協定大学について、【受け入れ】としてSSIPについて説明があった。文科省グローバル人材育成事業(S評価)、テンプル大学ジャパンの誘致、学生による国際交流活動にも触れた。
 
最後に吉田昌志副学長から本学の研究支援について、学内の教員研究費、各自の応募による研究助成金、科学研究費などの学外研究費について、さらに研究倫理教育や関連委員会などの研究支援体制について、研究費執行ルールについての説明があった。さらに、新任教員に対して新入生のガイダンスに出席するよう、奨励がなされた。
 
会終了後、学内見学を希望した参加者に、1号館(総合教育センター・教学支援センター・ソフィア)、本部館、図書館、創立者記念講堂、グリーンホール、西門を簡単に案内した。参加者から、共同研究室の場所、特任の研究費について質問があった。
 
事後のアンケートからは、「昭和女子大学の教育の特色や制度について、その概要を知ることができた。細かい点については、詳細なマニュアルを必要な時に参照すればよいということがわかり、安心している」といった回答が多くみられた。他、「授業改善アンケートの自由記述の事例」「科研費、助成金の使用」「図書館の文献利用」などについても説明がほしかったとの意見が寄せられた。

平成29年度新任教員研修報告 [2017年04月14日(金)]

日 時: 平成29年3月25日(土) 13:00~15:40
場 所: 大学1号館2階会議室A(2M01)
参加者:新任教員10名、副学長、各部長4名、国際交流センター長、FD推進委員長、FD推進委員2名

平成29年度4月着任予定者および平成28年度9月入校者計10名を対象に、本学の建学の精神および教育の特色・学生支援の制度についての理解を深めることを目的として新任研修が行われた。冒頭司会者からの大学組織の説明に続き、吉田昌志FD推進委員長より本学FD活動(授業改善アンケート、FD講演会等年間のスケジュール)についての説明が行われた。
続いて井原奉明教務部長からはまず授業運営の基盤として、この5年間の大学の中期目標、ディプロマ・ポリシー、到達目標、カリキュラム等について説明があった。その後、配布資料に基づいて授業運営、教室設備、UP SHOWAの活用、出欠席、試験等について具体的な解説があった。参加者からは成績評価における平常点と試験点の配点比率、絶対評価・相対評価について質問が出された。
森ます美キャリア支援部長からは、本学のキャリアデザイン・ポリシー、キャリア教育、キャリア支援プログラム、社会人メンター制度、教員および職員のキャリア支援体制についての説明があった。
続いて藤島喜嗣アドミッション部長からはアドミッション部、アドミッション・ポリシー、入試スケジュール、入試業務、広報業務についての説明と協力の依頼があった。
休憩をはさんで後半では、山崎洋史学生部長による本学の学生支援、学寮研修、クラスアドバイザー制度、ハラスメント、保健管理室、障がい学生支援室、学生相談室についての説明があった。
そして西川寿美国際交流センター長から本学の国際交流・留学についての説明があった。本学の学生が海外に留学する派遣留学生、受け入れ留学生の状況、留学生の科目等履修生への対応、学生による国際交流活動などについての説明が行われた。
最後に小原奈津子副学長から本学の研究支援についての説明が行われた。研究費に関する内容としては、学内の教員研究費、教育活動と研究活動の両立、各自の応募による研究助成金、科学研究費などの学外研究費について、そして研究倫理教育や関連委員会などの研究支援体制についての説明があった。参加者からは学内研究費について備品の購入は可能か、学内研究助成金応募採択のタイミングと学外研究費との関係について質問があった。またサバティカル制度の有無についても確認する質問が出された。
全体で2時間を超える研修であったが、参加者からは熱心に参加する姿勢がうかがえ「具体的な話がうがかえた。」「充実した内容であった。」といった感想や、「学生支援の諸制度、CA業務、ハラスメント」「予算執行や納品検収」について説明がほしかったとの意見が寄せられた。

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平成28年度新任教員研修報告 [2016年04月13日(水)]

日時:  平成28年3月26日(土)13:30~16:20
場所:  本学大学1号館2F会議室
参加者: 新任教員15名、副学長、各部長4名、国際交流センター長、FD推進委員長
FD推進委員2名

 平成28年4月1日以降採用の常勤教員を対象に、「本学の建学精神及び教育の特色・学生支援の制度についての理解を深める」ことを目的とした新任教員研修が下記プログラムで行われた。

・本学のFD活動について           FD推進委員長     吉田昌志教授
・教学全体にかかわる取り組みについて    教務部長       井原奉明教授
・学生の進路・キャリア支援体制について   キャリア支援部長   森ます美教授
・本学の入試・学生募集等について      アドミッション部長  藤島喜嗣准教授
・学生支援・クラス運営について       学生部長       山崎洋史教授
・国際交流・留学について          国際交流センター長  西川寿美教授
・本学の研究支援について          副学長        小原奈津子教授

 研修会前半では、まず吉田FD推進委員長から本学のFD活動についての報告に引き続き、井原教務部長から学習意欲を向上させるためのPDCAサイクルと授業運営上の留意点や個人情報の取り扱いなど、教学全体にかかわる取り組みについての紹介があり、森キャリア支援部長から就職に向けてのキャリア支援体制や進路動向の現状、インターンシップ、とくに本学独自の社会人メンター制度について、藤島アドミッション部長から入試・募集の現状や任務についてそれぞれ説明があった。
後半では、山崎学生部長から学生ならびに先生をサポートするための学生相談室、保健管理室、障がい学生支援室から成る大学健康管理組織、また学生生活や学寮研修などについての説明があった。本年度から新たに国際交流センター長からグローバル人材育成事業の取り組みと本学の海外プログラムの紹介、また副学長から研究倫理と学内外研究費の執行ルールについての説明が加えられ、より総合的な研修内容となった。研修会ではそれぞれのプログラムの間に質疑応答の時間が設けられ、新任の先生方から授業運営、学生支援、研究業績システムに関する積極的な質問や、研修参加にあたって、「具体的な分かりやすい資料をいただき、説明も簡潔で大変勉強になった」、「試験問題のつくり方、学生指導の実際事例等、今後伺ってみたい」などの感想や要望が寄せられた。
記録 FD推進委員  胡 秀敏

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平成27年度新任教員研修報告 [2015年04月16日(木)]

日時:平成27年3月28日(土)13:00~15:30

場所:本学大学1号館2F会議室

参加者:新任教員15名、各部長4名、FD推進委員3名

 平成27年4月1日以降採用の常勤教員を対象に、「本学の建学精神及び教育の特色・学生支援の制度についての理解を深める」ことを目的とした新任教員研修が下記プログラムで行われた。

・本学のFD活動について                 FD推進委員長    吉田昌志教授

・教学全体にかかわる取り組み及び研究費について 教務部長       井原奉明教授

・学生の進路・キャリア支援体制について        キャリア支援部長  森ます美教授

・本学の入試・学生募集等について           アドミッション部長  藤島喜嗣准教授

・学生支援・クラス運営について             学生部長       山崎洋史教授

 研修会前半では、まず吉田FD推進委員長から本学におけるFD活動の方針や昨年度の活動実績紹介と今年度の予定などについての案内があった。次に井原教務部長から授業運営上の留意事項や個人情報の取り扱いなど、教学全体にかかわる取り組み並びに学内教員研究費について、森キャリア支援部長から就職に向けてのキャリア支援システムや進路動向の現状、インターンシップ、とくに本学独自の社会人メンター制度についてそれぞれ説明があった。後半では、藤島アドミッション部長から入試・募集の現状や任務について、山崎学生部長から本学の制度化された学生支援プログラムやキャンパスハラスメント防止などの専門的学生支援組織について、それぞれ説明があった。研修参加にあたって、「短い時間の中に重要な話がコンパクトにまとめられていて、とても参考になった」、「教育のみではなく、研究支援についても話がうかがえたら」などの感想や要望が寄せられた。なお、研修会終了後、希望された先生方に主な学内施設を案内した。

記録 FD推進委員 胡 秀敏
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平成26年度新任教員研修報告 [2014年04月08日(火)]

日時:平成26年3月22日(土)12:50~16:00

場所:本学大学1号館2F会議室

参加者:新任教員15名、各部長4名、FD推進委員2名

平成26年4月1日以降採用の常勤教員を対象に、「本学の建学精神及び教育の特色・学生支援の制度についての理解を深める」ことを目的とした新任教員研修が下記プログラムで行われた(※役職名は平成26年度)。

・教学全体にかかわる取り組み及び研究費について 教務部長       吉田昌志教授

・学生の進路・キャリア支援体制について        キャリア支援部長   森ます美教授

・本学の入試・学生募集等について           アドミッション部長  藤島喜嗣准教授

・学生支援・クラス運営について             学生部長       猪熊雄治教授

・本学のFD活動について                 FD推進委員長     松本孝教授

研修会前半では、吉田教務部長から授業運営上の留意事項や個人情報の取り扱いなど、教学全体にかかわる取り組み並びに教員研究費の施行上の留意点についての説明があり、森キャリア支援部長から就職に向けてのキャリア支援システムや進路動向の現状、インターンシップ、とくに本学独自の社会人メンター制度についての紹介があった。後半では、藤島アドミッション部長から入試・募集の現状や任務について、猪熊学生部長から日本学生支援機構の方策に合わせた、本学の制度化された学生支援プログラムやキャンパスハラスメント防止などの専門的学生支援組織について、それぞれ具体例を交えながらの説明が行われた。最後に松本FD推進委員会委員長がこれまでの取り組みと今年度のFD活動を紹介して研修会を締め括った。研修会ではそれぞれのプログラムの間に質疑応答の時間が設けられ、アンケートも実施された。新任の先生方から研修参加にあって、「各分野の個別・具体的な話がいろいろ聞けて有意義だった」、「配布資料が丁寧でとても分かりやすかった」、「研究費に関する説明の時間を多めにとってほしかった」などの感想や要望が寄せられた。なお、研修会終了後、希望された先生に主な学内施設を案内した。

記録担当 FD推進員  胡 秀敏

平成25年度 新任教員研修(平成25年3月23日実施) [2013年04月16日(火)]

平成25年度新任教員研修報告

日時:平成25年3月23日(土)12:30~15:00
場所:本学大学1号館2F会議室
参加者:新任教員22名、各部長4名、FD推進委員3名

 平成25年4月1日以降採用の常勤教員を対象に、「本学の建学精神及び教育の特色・学生支援の制度についての理解を深める」ことを目的とした新任教員研修が下記プログラムで行われた(※役職名は平成24年度)。

・教学全体にかかわる取り組み・研究費について  教務部長        吉田昌志教授
・学生の進路・キャリア支援体制について       キャリア支援部長   増澤史子教授
・本学の入試・学生募集等について          アドミッション部長    金尾 朗教授
・学生支援・クラス運営について             学生部長        猪熊雄治教授
・本学のFD活動について                 FD推進委員長     松本 孝教授

 研修会前半では、吉田教務部長から授業運営上の留意事項や個人情報の取り扱いなど、教学全体にかかわる取り組み並びに学内教員研究費、研究支援機器センターについての紹介があり、増澤キャリア支援部長から就職に向けてのキャリア支援システムや進路動向の現状、インターンシップ、とくに本学独自の社会人メンター制度について、金尾アドミッション部長から入試・募集の現状や任務についてそれぞれ説明があった。後半では、猪熊学生部長から日本学生支援機構の方策に合わせた、本学の制度化された学生支援プログラムやキャンパスハラスメント防止などの専門的学生支援組織について、最後に松本FD推進委員会委員長がこれまでの取り組みと今年度のFD活動を紹介して研修会を締め括った。
 研修会ではそれぞれのプログラムの間に質疑応答の時間が設けられ、新任の先生方から授業運営、研究業績システムに関する質問や、研修参加にあたって、「必要な情報をコンパクトにまとめていただき、非常に分かり易かった」、「学生とのコミュニケ―ションについての事例をもっと聞きたい」などの感想や要望が寄せられた。なお、研修会終了後、希望された先生方に主な学内施設を案内した。                       
                                       
記録 FD推進委員 胡 秀敏
                                             

                                    

平成24年度 新任教員研修(平成23年3月24日実施) [2012年04月10日(火)]

平成24年4月1日以降採用の常勤教員を対象に、「本学の建学精神及び教育の特色・学生指導の制度についての理解を深める」ことを目的とした新任教員研修が下記プログラムで行われた。

・教学全体にかかわる取り組み・研究について  教務部長       吉田昌志教授
・学生の進路・キャリア支援体制について     キャリア支援部長  増澤史子教授
・本学の入試・学生募集等について         アドミッション部長  金尾 朗教授
・学生指導・クラス運営について           学生部長       猪熊雄治教授
・本学のFD活動について               FD推進委員長    松本 孝教授

研修会前半では、吉田教務部長から授業運営上の留意事項や個人情報の取り扱いなど、教学全体にかかわる取り組み並びに学内教員研究費、研究支援機器センターについての紹介がり、増澤キャリア支援部長から就職に向けてのキャリア支援システムや進路動向の現状、インターンシップ、とくに本学独自の社会人メンター制度について、金尾アドミッション部長から入試・募集の現状や任務についてそれぞれ説明があった。後半では、猪熊学生部長から日本学生支援機構の方策に合わせた、本学の制度化された学生支援プログラムやキャンパスハラスメント防止などの専門的学生支援組織について、最後に松本FD推進委員会委員長がこれまでの取り組みと今年度のFD活動を紹介して研修会を締め括った。今回の研修ではそれぞれのプログラムの間に質疑応答の時間が設けられ、新任の先生方から授業運営上の質問や、研修参加にあたって、「資料も充実しており、分かりやすい説明でたいへんよかった」、「大学教育の責任や役割についてあらためて自覚する機会となった」などの感想が寄せられた。                   記録 FD推進委員 胡 秀敏

平成23年度新任教員研修報告(4月5日実施) [2011年04月25日(月)]

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4月5日に新任教員研修を実施しました。

日 時:平成23年4月5日(火)
場 所:本学 学園本部3階中会議室
参加者:新任教員15名、各部長4名、新旧FD推進委員8名

内容は、以下の通りです。

* * * * * * *

≪報告書≫

平成23年度新任教員研修を以下の通り実施した。例年は3月末に実施していたが、今年は震災の影響で延期となり、新年度早々の実施となった。
この研修は、平成23年4月1日以降採用の常勤・準常勤教員を対象に、「本学の建学の精神・理念を踏まえ、本学ならではの教育の特色および制度についての理解を深める」ことを目的としたものである。

〈プログラム〉
・教学全体にかかわる取り組みについて         教務部長       吉田昌志教授
・学生の進路・キャリア支援体制について        キャリア支援部長  増澤史子教授
・本学の入試・学生募集等について            アドミッション部長  金尾朗教授
・学生指導・クラス運営について              学生部長       猪熊雄治教授
・研究支援体制、ならびに本学のFD活動について   副学長        小原奈津子教授

  吉田教務部長から授業運営上の留意事項や個人情報の取り扱いなどについて、増澤キャリア支援部長から就職に向けてのサポートシステムや就職状況、インターンシップなどについて、金尾アドミッション部長から入試・募集の現状や任務について、それぞれ説明があった。さらに、猪熊学生部長から学生指導を行うにあたっての指針や行事・ハラスメントなどについて、小原副学長からFD活動全般、学内研究費などについての説明があり、最後に松本孝FD推進委員会委員長の、今年度のFD活動の紹介を含めた挨拶で閉会となった。その後、希望された先生方には主な学内施設をご案内した。

ご出席の先生方からは、以下のようなご意見や感想があった。
・大学運営に関わる全体概要が良く理解できた。
・校訓三訓(清き気品、篤き至誠、高き識見)を昭和女子大学の強みとして積極的に授業を通して学生に認識
  されることが必要と思う。
・クラスアドバイザーとして、学生の近くに接する者として、学生たちを支える部署やシステムの全体像を把握
  できたことは有意義であった。学生に対するアドバイスの方向性が見えた気がする。
・授業のことだけではなく、全人教育における人格形成など学校の全体図まで詳しく説明していただけた。
・内容が多すぎた。これから学びながら理解していきたい。

記録 FD推進委員 山本晶子

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