『現代教育研究所紀要』11号（2025年度）を本学機関リポジトリで公開いたしました。
〈目次〉
■論文
1.私立学校の役割再考－オルタナティブ教育との関係から－（友野清文）
2.メタ認知獲得を促す幼児期・児童期における系統的指導－教師の言葉がけによるメタ認知知識の獲得－（髙畠扶貴・鈴木浩之）
3.日本語学習におけるモチベーションの文化的差異－自己決定理論に基づく漢字圏・非漢字圏出身者の比較－（大野直子）
4.VUCA時代における生徒支援の在り方－生徒支援する力を高める教員養成の展開－（葉山大地・鈴木高志）
5.ビジネスパーソン教育でのディベート学修における事実解明議論と事実的政策論題の適用（髙雄 慎二・藥袋 貴久）
■研究ノート
1.子どもの豊かな量感覚の育成－水遊びを通した環境設定の意義－（師 澄江・志村富子）
2.小学校体育科アクティブ・ラーニング実践の検討に向けた予備的研究－デューイの教育思想を手がかりに－（田島宏一）
■実践報告
1.幼稚園教育におけるデジタル音楽表現の可能性－DAWソフトを用いたサウンド制作の実践と保育現場での活用検討－（永岡 都・髙畠扶貴）
2.養護教諭特別別科の学生を対象とした教養英語の実践－動画の活用で学習意欲を促進－（岡﨑伸一）
■資料紹介
1.河崎家の教育－関係者からの聞き取り調査の事例から－（豊田千明）