＜日文便り＞
12月13日（土）、教職課程を学ぶ日文生全員を対象とした「教職座談会」を開催しました。
当日は先生方の自己紹介からスタートし、 その後は学年を中心としたグループに分かれ、先生をお一人ずつお迎えしての談話時間を設けました。
自己紹介では、教職に就くことを認識した時期や取り組み方をはじめ、教員としての一日やワークライフバランス等、現役の先生ならではの貴重なお話をいただき、学生が驚きの声を上げる場面も多く見受けました。
グループ談話では、学生から次々に質問が繰り出され、身を乗り出して聞き入ったり、柔らかな笑いも響いたり、教師を志す学生にとって非常に充実した時間となりました。
お忙しい中を後輩たちの為にお時間をお取りくださった先生方に深く御礼申し上げます。
🌸先生からみなさんへのメッセージ🌸
🌻これから教職を志す方もそうではない方も、ぜひ将来への希望や意欲をもって、今後の勉学に励んでいただければと思います。
大学で学ぶ内容はもちろんですが、それ以外の学内外での様々な活動、今皆さんが経験している様々な物事が、皆さんの未来を形成する一つ一つのピー
スです。
直接仕事には結びつかないこともあるかもしれませんが、今後の人生で必ず何かの形で生きてきます。
知的好奇心や探求心を大切にして、残りの学生生活を学び多い充実したものにしてください。
座談会に参加された皆さんのご多幸を、心よりお祈り申し上げます。
🌻学生という時間は皆さんが自分のやりたいことを自分のためだけに最大限に使える最後の機会だと思います。ぜひ後悔のないように１日１日を大切に
過ごしてください。
また、この先のことについて色々な不安はあると思いますが、なんとかなります！！
友人や先生、ご家族を頼りつつも「なんとかなる！」を合言葉にあまり気負わずに構えて大丈夫です。
教職でも企業でも皆さんの可能性は無限大です。社会人も楽しいです！
皆さんのことを陰ながら応援しています。
💡教育実習や教員になる時にできた方が良いこと💡 （一部抜粋）
🖊漢字の書き順は正確な方が良いです。できればある程度字もきれいな方が良いです。偏見ではありますが、意外と生徒たちは国語の先生＝漢字は読める
し書けるし字もうまいと思っています。
でも、私も教育実習中にテンパって画数を一本少なく書いてしまったり、部首を間違えたりしたので、何とかなります(笑)
💻PC は一通り扱えた方が楽です。指導案やプリント類は手直しが入ることが多く、作業が苦手だとその分直しに時間がかかります。
学校によってICT 機器の整備には差があると思います（特に公立は）ので、打ち合わせの際に先方に確認しておくのも良いと思います。
🌸参加学生の声🌸（一部抜粋）
🌱自分の中で一番不安に感じていた就職活動と教職を両立することは、可能であり、自分の気持ちに素直になって進路を考えてよいのだと感じられた。
実際に現在教員として働いている先輩方からのお話は、経験に基づいた具体的な内容が多く、教職への理解がより深まった。
🌱それぞれの先輩方から来年の教育実習に向けたより実践的なアドバイスとともに、不安な気持ちに寄り添うような声をかけていただき、やる気と自信
に繋がった。
🌱教師として働く上でのやりがいだけではなく、企業に就職する人にも役立つ知識や能力も教えて頂くことができ非常に勉強になりました。どこで働くこ
とになったとしても、周囲の方との信頼関係を大事にしながら行動したいと思いました。
🌱それぞれ、色々な経験、様々な年齢の方々がいたため、同
じ質問でも全く違う回答が返ってきたり、とても為になりました。
🌱同じグループの人の質問を聞いて、とても共感したし、不安に思っているのは自分だけではないのだと少し安心した。
卒業生のみなさん、お忙しい中、貴重なお時間をいただきありがとうございました。
今後のみなさんのご活躍を学科一同お祈りしています。（H.M.）