- 2026年2月12日
授業紹介_保育実習の指導ⅠA(遠藤純子先生)③🌈いよいよ保育実習が始まります!
🌺今回も前回、前々回に引き続き2025年度後期「保育実習の指導ⅠA」の授業を紹介します。 前回、前々回の記事、授業概要、授業到達目標についてはこちら⬇️ 今回は学生が作ったエプロンシアターを紹介します。 エプ […]
🌺今回も前回、前々回に引き続き2025年度後期「保育実習の指導ⅠA」の授業を紹介します。 前回、前々回の記事、授業概要、授業到達目標についてはこちら⬇️ 今回は学生が作ったエプロンシアターを紹介します。 エプ […]
🌼今回も前回に引き続き2025年度後期「保育実習の指導ⅠA」の授業を紹介します。 前回の記事、授業概要、授業到達目標についてはこちら⬇️ 今回は学生が作った手袋シアターペープサートシアターフェルト教材を紹介します。 &nb […]
🌷2025年度後期の授業を紹介します。今回は「保育実習の指導ⅠA」です。 🎨📚「保育実習の指導ⅠA」の授業概要✏️💐 実習の意義・目的・内容を理解し、自らの課題を明確化することで、実習での学びが有意義なものとなるようにします。また、観察 […]
今回は教育の方法と技術(担当:人見礼子先生)の授業内でICTを活用して作成したクリスマスツリーの作品をご紹介します。 到達目標 ・幼稚園教育要領に示された幼児期の教育のねらいを達成するために必要な一連の知識と手順について説明できる。 ・幼児期の発達特 […]
2025年12月3日(水)、森ゼミでは、米国サンフランシスコ科学館「The Exploratorium」Tinkering Studioでエデュケーターとして永年働いている松本亮子さんをゲスト講師にお招きしました。 The Exploratorium […]
前期授業最終日、造形教室からとても楽しそうな声が… 学生が「幼児と表現」の授業内で人形劇を開催していました。 学生は木と紙粘土をベースに様々な材料を使ってオリジナルのマリオネットを作り、 3〜6人組で5分程度のオリジナル人 […]
7月14日の1年必修授業「情報機器の操作」では、「ピッケのつくるえほん」を開発された朝倉民枝さんをゲストにお迎えしました。 授業では、「ピッケのつくるえほん」の使い方に加えて、開発の背景や、実際のワークショップでの子どもたちの様子を映像を交えてご紹介 […]
4年生が4週間の教育実習から戻ってきました。 お忙しい中、実習生を受け入れてくださった実習校・園の皆様に心から感謝申し上げます。 教育実習前の様子はこちら 本日は「教育実習の指導Ⅱ」の授業内で、実習の報告をしている様子をお届けします。 児童教育コース […]
6月11日(水)、6月19日(木)にボストン教育研修プログラム(アメリカ初等教育演習Ⅱ)の 2024年度報告会&2025年度説明会を行いました。 […]
2025年度前期の授業を紹介します。 今回は「算数」です。 授業概要 児童に身に付けさせたい資質・能力を意識し、数学的な見方・考え方に着目した操作・体験を通して実感的に算数を理解する。また算数・数学のよさを味わう授業を行う […]
2025年度前期の授業を紹介します。今回は児童文化についてです。 子どもを取り巻く様々な環境とのかかわりを「文化」という視点から考える! 子どもにとっての遊び 遊び空間の意味と役割 子どもとモノの関わり 地域社会での子ども […]
2025年度前期の授業を紹介します。今回は、「子どもの健康と安全」です。 子どもの健やかな健康を育むためには、保育士として適切な知識や援助技術が求められます。 「子どもの健康と安全」では、1年次の「子どもの保健」での学びをもとに、 個々 […]