授業│福祉社会学科

【SWP】発展的な取り組みの報告④

私たち、たんぽぽは、前期活動を通して学んだことを活かすために、自分たちの行った活動と日本の現状について発信する場を設けるべきだと考え、12月14日にフィリピンオンライン交流会に参加しました。当日はプレゼンテーションのテーマを日本の障害児支援に絞り、 […]

こんにちは、アルメリアです。私たちは前期のソーシャルワークプロジェクトで就労継続支援B型事業所である下馬福祉工房さんにて活動を行いました。前期の活動後、就労継続支援B型事業所の現状や課題についての認識が不十分だったと感じました。また、より視野を広 […]

こんにちは！メトロノームです。わたしたちはソーシャルワークプロジェクトの発展的な取り組みとして、東京少年友の会の活動などについて記載したチラシを独自で作成しました。わたしたちは前期の活動で東京少年友の会の自主研修会に参加しました。自主研修会では、 […]

こんにちは！Lykke です！私たちのチーム名である Lykke(リュッケ)はデンマーク語で幸せという意味を持っています。私たちはソーシャルワークプロジェクトの発展的な取り組みとして、せたがや福祉区民学会に参加しました。また、プロジェクト活動でお […]

高齢者福祉とは、高齢者の心身の特徴や生活、社会参加、自立支援などに関する知識や理解を深める学問です。この講義では、高齢者の生きがいや健康、地域での役割や活躍、介護保険制度を中心とした福祉サービスや諸制度などについて学びます。また教科書や資料だけで […]

精神保健福祉士の資格取得を目指す学生は「精神保健福祉の原理」という科目を履修します。この科目は、日本における精神障害者の処遇の歴史や、精神疾患と障害の関連性、そして国家資格である精神保健福祉士の成り立ちや業務の特性について学んでいきます。私が担当し […]

言語聴覚士の仕事は「ことばのリハビリテーション」というイメージがあると思いますが、食べ物の飲み込みに問題を抱える方のリハビリテーションにも大きなニーズがあります。話しことばを産出する過程は、肺からの呼気、声帯の振動（喉頭）、口唇や舌・歯などによる構 […]

みなさん、こんにちは！竹中ゼミ4年生です。竹中ゼミは、現在言語聴覚士コース6名が在籍しています。1年をかけて興味のある分野から研究テーマを固め、それぞれデータを収集、統計的分析を行い執筆を行いました。卒業論文のテーマは以下のとおりです。 ①言語 […]

児童・家庭福祉は月曜5時限に開講しています。月曜日は祝日などで他の曜日と比べると休みが多く、10月16日は2回目の授業でした。　前期、後期で15回授業ができるように、月曜日は他の曜日に代替日が設定されることが多いです。代替日は曜日にかかわらず、月曜 […]

前期に開講した保育実習II指導の内容をお届けします。保育実習IIでは、いよいよ保育の責任実習を行います。それに伴い、本番の保育実習さながらの模擬保育をしました。秋の季節と年齢にあった幼児の活動を考え、その活動の導入に、手遊びと絵本読みをしました […]