授業風景│昭和女子大学　人間文化学部日本語日本文学科日文便り

授業風景（日本語教育（大学院））

＜授業風景＞今日は日本語教育を専攻する大学院の授業について少しご紹介します。日本語教育専攻の大学院生は、現在修士課程に6名、博士課程に5名在籍し、他にも研究生や科目等履修生として授業に参加する学生たちがいます。日本語教育専攻の大学院生の一つの特 […]

〈授業風景〉こんにちは、猪熊ゼミです。猪熊先生と学生13人で90分間充実した時間をすごしています。冬の寒さも極まってきたなか、私たちが取り組んでいることは芥川龍之介の晩年の作品『歯車』を秋から冬にかけて精読することです。おもな作業として、作品を […]

＜授業風景＞【教職概論＆教育原理】この２つの授業は、教職を志望する学生のみが履修できます。授業では、教育に関する新聞の記事や参考書籍について少人数グループに分かれて文章の要約をし、自分の意見を語り合います。講義内容は教職課程において最も基本的な […]

＜授業風景＞日本語日本文学科2年生の必修授業である「中国文学概論」について、受講している学生が紹介文を寄せてくれました。【学生による授業紹介】日本という国の文化は、その歴史から分かる通り、古来から中国の影響を受けている。文学もその一つである […]

＜授業紹介＞昭和女子大学には様々な留学プログラムや海外研修プログラムがあります。留学派遣のみならず、留学生を受け入れるプログラムもいくつか用意しています。そのひとつに、Intensive Japanese という日本文化を学びながら日本語を勉強す […]

＜授業風景＞今回は、日本語教育Ⅰ（会話データの分析）についてご紹介します。日常生活の様々な会話を通して、私たちは、相手に対して、おもしろい人、おとなしい人、うるさい人などと様々な印象を持つことがあると思います。このような印象が生じる背景には、実 […]

＜授業風景＞【国語科教育法】〈しかけ〉で誘う思考世界への冒険～「問い」を立てるということ～「国語科教育法」のテーマは、教材をどのように生徒の目の前に示し、活発な思考を生み出すか、である。その鍵となるのは「問い」。「問い」が「対話」を呼び、また新 […]

＜授業風景＞日本語日本文学科では、国語の教免免許を取得できます。教職課程を目指す学生への支援として教職座談会　　　：１１月教育実習直前講座：２月教職カフェ　　　：開催月未定などを行っております。教員を目指す学生同士の自主ゼミも積極的に開 […]

＜授業風景＞私の担当は教職課程の科目です。中学校や高等学校の教諭、あるいは栄養教諭の免許を取得しようとする人のための科目のいくつかの授業をしています。「免許を取得する」ことは「教師になる」ということと同じではありません。免許を取っても教師にならな […]

＜授業風景＞「Intermediate Japanese」を受講している留学生の最後のプレゼンテーションが行われました。テーマは「女性と仕事」プレゼンの内容もよく考えられていたのですが、何よりも日本語を流暢に話す様子に驚きました。担当の先生に […]