こんにちは！日文の植松です。
6月は日本語文法論の授業で2回、海外の日本語教育機関とオンラインで交流を行いました。
その1回目の様子をお伝えします。
6月15日（火）に、日本語文法論（80名）のクラスと、北京郵電大学日本語学科3年生（18名）のクラスで【位相語】をテーマとした交流授業を行いました。
【位相語】とは、立場や環境によることばの違いのことを指します。
たとえば、ことばの男女差、若者言葉などの年齢差、方言などの地域差と言えば分かりやすいでしょうか。
今回の授業では位相語をテーマに双方に聞きたいことを質問の形で列挙し、学生からの質問リストをもとに先方の担当教員（熊先生、私が大学院生の時からの長年の友人）と一緒に授業計画をたてました。熊先生とはe-mailはもちろん、wechatを使って通話したりしながら計画を進めていきました。授業自体も楽しいのですが、この計画する時のワクワク感、なんとも言えません 😆
今回は北京郵電大学の学生18名が3チームに分かれ、それぞれのチームが決めた位相語に関連するテーマをPPTを使ってプレゼンテーションし、質疑応答を行いました。
若者言葉では略語（「ごめんなさい」→「对不起(dui bu qi)」→ピンインの頭文字を取って「dbq」）やネット発祥の用語（「草」が中国でも、ネットにおける「笑い」の意味として使われている！）ことを知り、言語を超えたことばを取り巻く現象に興味を持った様子でした。
また、日本語では方言に対するイメージが以前とは変わりつつあることを取り上げ、それぞれの言語における方言についてどのように感じているか、また、方言話者は方言を真似されることについてどう感じるか等、若者が方言に対して感じていることを率直に伝え合いました。
完全に対面授業に戻っても、このオンライン授業交流は続けていきたいと思っています！
次回は、日文卒業生＆インドネシアのアイルランガ大学との交流を報告します。
（植松容子）