昭和女子大学　人間社会学部　現代教養学科

皆さんは、自分の「アイデンティティ」というものに疑問を持ったことはありますか？

自分は何人なのか、とか、自分って何者なのか、とか。そういうことを考えたことはありますか？私にはそういった経験はありません。なぜなら誰にもそんなことを聞かれたことがなかったからです。でもこの広い世の中には、「私」という至って単純（そう）なものを巡って葛藤している人が多くいます。もしかしたら皆さんもその一人かもしれませんね。

今回私たちシムゼミは、SGRAカフェという渥美国際交流財団主催のイベントに参加しました。テーマは「『混血』と『日本人』ハーフ・ダブル・ミックスの社会史」という、とても興味深いものでした。発表は下地ローレンス吉孝さん。名前からも察することができますが、彼自身、母方の祖父がアメリカ人というミックスルーツをお持ちの方です。

「ハーフ」と呼ばれる人々。彼らは時に日本人として、時に外国人として、自分の意志というよりも、他人の意志により判断されます。差別の対象になるのも、羨望の対象になるのも他人次第。とても曖昧なラインに立たされています。では「日本人」であることと「外国人」であることの境界線はどのように引かれているのか？そもそも「日本人」とは何なのか？そういったことについて考えさせられる興味深い内容でした。

私個人の感想として、諸説はあるものの日本は古くから世界でも稀に見るほぼ単一民族国家だと言われているせいか、「差別」というものにものすごく疎いように感じます。自分たちにとっては何でもない言葉・行動も、一歩間違えれば誰かを傷つけかねない、そのことがまだまだ理解されていない、そう感じます。

今これだけ人の流れが速くなり、色々な国と地域の人が日々行き交っています。日本も例外ではありません。街を歩けば外国人、外国人と日本人のカップル、そしてその子供たち、多種多様な人々とすれ違います。様々なバックグラウンド、ルーツが入り乱れる中で、「日本人」というものに固執する必要は果たしてあるのでしょうか？日本人、外国人、そういった枠で物事を考える必要があるのでしょうか？一度考えてみてください。

Put yourself in their shoes, just for once. Thank you.

（記事：シムゼミ3年・新保）

こんにちは！東京社会調査研修広報担当の２年斉藤です。

今回は「社会調査研修A」8回目の授業（7月31日）の報告をします！

前期の授業最終日に、remo［NPO法人　記録と表現とメディアのための組織］の松本篤先生にアーカイブとその活用事例について、講義していただきました。

松本先生の所属するremoというNPO法人は、メディアを通じて「知る」「表現する」「話し合う」、３つの視点で活動する非営利組織です。こちらでは、8ミリフィルムの上映会や一般の人からゾウの「はな子」の記念写真を収集し、『はな子のいる風景』という記録集を制作する、といった活動をされています。

松本先生は映像を文房具のように、日常的なツールとして存在すると述べられました。今となっては、多くの人が簡単に映像を撮り、すぐに共有することができますが、その昔は、紙媒体でも印刷機は高価でなかなか刷ることができなかったため、手作業で字を似せて模写していたそうです。しかし、昔の時代の人々は、そのような手間のかかる方法でも、現代の私たちに情報を残そうとしてくれたことに、非常に感銘を受けました。

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松本先生の活動に関心のある方はこちらのサイトへ！

戦時中の子どもたちが書いた”平和への願い”を再びなぞる。『慰問文集』再々発行プロジェクト。

https://motion-gallery.net/projects/nazoru_to_zureru

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また、8ミリフィルムの上映会の活動では、記憶を記録として残すべく、その映像を見た方々の思い出話やその当時のことを話してもらい、カルテメモとして、保存していくという活動もしているそうです。カルテメモをつくる際に気を付ける点やうまく引き出す方法は、私たちの今後のインタビュー調査などで、大いに活かすことができると感じました。

最後に、ワークショップとして、昭和30-50年代にかけて普及した8ミリフィルムを収集・公開・活用されているデジタルアーカイブプロジェクト「穴アーカイブ」から昭和44年2月-5月11日に撮影された「消え行く玉電」の映像を見て、配付された「世田谷クロニクル」の絵葉書の裏に映像で見えたものを書きました。昔の玉電の様子やその玉電を通して、三軒茶屋や池尻大橋の付近を見ることができました。昔と今で変わらないものと大きく変わったことがあることに改めて感じることができました。

今回の講義で、印象に残った点は、アーカイブの意義は、誰かの記録が、誰かの記憶に残るように考えているという松本先生のお言葉です。

私たちも、11月2日に生活工房にて、1964年のオリンピック時の東京と現在、未来の東京について、報告会を行います。この報告会でも、私たちの記録が誰かの記憶になれば良いなと考えます。

松本先生、貴重なお話ありがとうございました。

（記事：２年斉藤）

こんにちは！昭和女子大学・現代教養学科です。

昭和女子大学では、8月17日（土）・18日（日）の2日間オープンキャンパスを実施します！！

■日時：8月17日（土）・18(日)両日とも　10:00～15:00　※受付開始9:45

■場所：昭和女子大学　三軒茶屋キャンパス

〒154-8533 東京都世田谷区太子堂 1-7-57

交通アクセス：https://exam.swu.ac.jp/about/campus

　　7月のオープンキャンパスの様子

現代教養学科の当日のイベントスケジュールは以下の通りです。午前の部、午後の部ともに同一内容ですので、ご都合の宜しい方にぜひお越しください。

●8月17日（土）のスケジュール

《午前の部 》※場所：大学1号館4階4S03　　　《午後の部》 ※場所：大学1号館4階4S03

10:45～　教員による学科説明会（約20分）　　　13:30～　教員による学科説明会（約20分）

11:05～　学生による学科説明会（約15分）　　　13:50～　学生による学科説明会（約15分）

11:20～　体験授業（約30分）　　　　　　　　　14:05～　体験授業（約30分）

17日の学科説明・体験授業の担当教員は、情報化・グローバル化が進む中で、教育のあり方について比較社会学的見地から研究を行っているシム チュン・キャット先生です。当日は、現代教養学科の特色の説明と、「女子大の存在意識と教養の学び」というタイトルの体験授業も実施します。

●8月18日（日）のスケジュール

《午前の部 》※場所：大学1号館4階4S03　　　《午後の部》 ※場所：大学1号館4階4S03

10:45～　教員による学科説明会（約20分）　　　13:30～　教員による学科説明会（約20分）

11:05～　学生による学科説明会（約15分）　　　13:50～　学生による学科説明会（約15分）

11:20～　体験授業（約30分）　　　　　　　　　14:05～　体験授業（約30分）

18日の学科説明・体験授業の担当教員は、日本文学(近現代)の作家・作品について、文化・芸術・社会を視野にいれて研究している福田淳子先生です。当日は、現代教養学科の特色の説明と、「メディアの融合と進化する文化」というタイトルの体験授業も実施します。

学科ブースでは、現代教養学科の教員、先輩たちが常駐しておりますので、学科や授業、学生生活に関するご質問等ございましたら、お気軽にお声掛けください。

現代教養学科の教職員・学生一同皆さまのお越しをお待ちしております！！

本学科図書館学課程では例年図書館見学を実施しています。

その第一弾として、今年度は上野にある国際子ども図書館へ見学に出かけました。

参加したのは司書の科目を履修中の学生21名です。

廊下、ホール以外の部屋は写真を撮ることできなかったのが、非常に残念なのですが・・・

この度の図書館見学の様子を時系列でお送りします。

（１）平熱並みの気温の中、上野の国際子ども図書館へ。

非常に暑い中、集合時刻よりも早くに全員が集まりました！素晴らしい！

（２）大きな荷物はロッカーへ。貴重品はいただいた透明のビニール袋へ。

（３）いよいよ「子どものへや」へ

「子どものへや」では、「光天井」を見ることができました。「光天井」は、どの位置にいても影にならないように工夫されています。

（４）お待ちかねの書庫へ！

書庫に入る寸前の学生の様子です。

書庫は、紙の保存に最適な気温22度、湿度55％で保たれています。外は平熱並みの暑さでしたから、非常に快適に感じました。

年間1万冊も資料が増えているそうですが、納本制度により、古い資料は廃棄しないため、65年後には書庫がいっぱいになってしまうそうです！

（５）クイズです！何と読むでしょうか？

答えは、「おす登あく」➡　「おすとあく」➡　押すと開くと書いてあります。

当時は、「引き戸」が中心で押すと開くドアが珍しかったため、このプレートがつけられたそうです。

（６）最後はホールで記念撮影

このホールの展示で、開館当時は男女別の閲覧室があったことを知りました！

担当の方が非常にわかりやすく、時に面白いエピソードも交えて説明してくださったので、学生も引率した教職員も非常に充実した時間を過ごすことができました。ありがとうございました。

最後にホールに残って、一人静かにホール内を一所懸命にカメラに収めている学生の姿が非常に印象的でした。。。

I.M

東京社会研修世田谷班の3年の加藤です。

７月２７日に馬事公苑前にあるけやき広場で、世田谷班でアンケート調査を行いました。

世田谷区では、２０２０年の東京オリンピックで馬術の試合会場に馬事公苑が使用されることから、地域住民と共に、けやき広場の活性化を目標にプロジェクトが発足しました。

そこで、私たちも世田谷区とオリンピックとの関係性を調査することもあり、このプロジェクトに参加することになりました。

今回、Baji∞ichiと銘打って、けやき広場という公共空間を活用した新たな街づくりを模索するための実証実験が行われました。

オーラソーマという色と光を使ったセラピーや、多肉植物の寄せ植えのワークショップ、そして、飲食ブースや古本市のスペースが設けられました。

今回の実証実験には、世田谷区役所都市デザイン課、地域で活動しているNPO法人、周辺に住まわれている方々が参加されていました。

親子連れの方にも楽しんでもらえるように、芝生を敷いて、おもちゃで遊ぶスペースが設けられました。

また、８月に行われるイベントに向けて、けやき広場にあるチェス盤をみんなで協力して、掃除しました。

ここで、私たちはけやき広場、そして、馬事公苑がどのような場所か考えるために、アンケートボードを作り、答えていただいた方がシールを貼っていく形のアンケート調査を実施しました。

けやき広場の印象や、利用目的、また実際に馬事公苑に行ったことがあるか、出店者や遊びに来られた方々にお話を伺うことができました。

けやき広場の話から、１９６４年のオリンピックでの思い出や、２０２０年の東京オリンピックのことについてのお話へと話題が展開する中で、世田谷への熱い思いを感じることができました。

私たちは、初めてのアンケート調査だったため、声をかけるところからとても緊張しました。はじめは話を引き出すことが難しかったのですが、だんだん落ち着くことができ、自然にお話を伺うことができるようになりました。

次回、８月２４・２５日にけやき広場で行われる「うままちプラス」にも参加します。今回のアンケート調査をバージョンアップして地域の方から色々とお話しを伺う予定です。私たちが掃除をした広場のチェス盤で「うまチェス大会」も開催予定です。ぜひ遊びにいらして下さい。

詳しくは世田谷区のサイトへ！↓

https://www.city.setagaya.lg.jp/mokuji/sumai/004/003/d00180247_d/fil/chirashi.pdf

（記事　加藤）

こんにちは。鶴田ゼミ3年の小室です。
梅雨が明け蒸し暑い時期ですね。
私たちは8月から2か月間の長い夏休みがやってきました！
今日は先日行われたゼミ活動について報告します。

2019三茶水かけ祭り（pts）

7月27日にこどものひろば公園で「三茶水かけ祭り」が開催されました。台風が近づき開催が危ぶまれましたが、日差しが強い中で行うことができました。

【準備中の様子】

水かけ祭りは今年で3回目の開催です。三軒茶屋まち道楽実行委員会、下馬二丁目北町会が主催する「防災訓練」と「打ち水」を目的とした子供たちがターゲットのお祭りです。私たちは、三軒茶屋まち道楽実行委員として企画から運営に携わっています。
こどものひろば公園は震災対策用応急給水施設があり、災害時の給水拠点となっています。当日は給水施設の見学が行われました。

【給水ステーション】

そのほかにもAEDの体験やカルピス、フランクフルトの屋台がありました。
水かけ祭りの最初はD型ポンプの放水が行われました。弧を描くように大きく放水され、迫力がありました！その後は頭につけたポイを狙って水鉄砲で撃ち合う「水かけバトル」や「バケツリレー」が行われ、参加者はびしょ濡れになって盛り上がっていました。

【水かけ中！D型ポンプが勢いよく放水】

私たちは3ヶ所に設置された火の的とまちかど防災車に水消火器を放出し、タイムを競う「消火器トライアル」というゲームを担当しました。

【消火器トライアルに挑戦する子供の様子】

何度も消火器トライアルに挑戦してくれる子供たちがいました。1番速い子供たちは30～40秒台のタイムが出ていました。私もコースの誘導で子供達と一緒に走り、楽しむことができました！同時に、消火器トライアルを通して消火器の使い方を覚えることができました。
参加してくださった皆さん、ありがとうございました！
大勢の親子連れに楽しんでもらえて大盛り上がりのお祭りとなりました。災害が頻発している中で、防災の意識を高めていくことの重要さを考えることができる機会でした。
暑い中、準備から一緒にもりあげてくださった関係者の皆様、ありがとうございました！

（記事：3年 小室）

図書館学課程では、例年8月初旬に図書館見学を行っています。それに先立って、本日は、図書館見学説明会を開会し、見学日時、集合場所、見学についての諸注意、参考図書等を確認しました。

今年度は、８月１日（木）に国際子ども図書館、８月２日（金）に国立国会図書館へ見学に行きます。

当日は涼しいといいですね。

説明会を真剣に聴いています！

I.M